校外培训市场火爆背后存隐忧

国内新闻 浏览(615)

在学期初,许多来自校外培训机构的培训课程和项目逐渐“着火”。最近,笔者走访了主城区的几所校外培训机构,了解情况。

现象:补课从校内“转移”到校外

教育部明确规定,学校教师不得有偿补课。笔者在采访中发现,随着“禁止补课”的颁布,学校补课问题已基本解决,但补课已从校内“转移”到校外,势头并未减弱。面对教育部的一再命令,校外众多多样的培训机构依然欣欣向荣,没有降温的迹象。

铜仁市一所私立非学历教育培训机构位于一所中学校园旁,开学后生意兴隆。公民张先生的儿子今年三年级,他让儿子参加了一个辅导班。“我儿子的中国基础有些薄弱。我和妻子工作太忙,没有时间做家教。然而,由于担心孩子的成绩不会提高,他让他参加了校外补习班,希望他的成绩会提高。”提起校外“开小厨房”,张先生一脸无奈。

”每学期,只要举行家长会或家长日,就有特别多的人在学校门口分发补习班广告。上次我给我的孩子开家长会时,我收到了很多补习班的彩色宣传页。据说许多孩子正在上这样的补习学校。”他们的大部分特点都集中在学业辅导上,他们声称“一对一辅导”和“由着名教师领导”是主要特点。看到其他父母送他们的孩子去补习班,我也想试一试,让他们参加英语辅导课。”一些家长透露。

据了解,在禁止在学校补课后,社会上各种辅导班变得更加流行,主要是因为一些家长不太了解禁止在学校补课的初衷,不太了解素质教育的内涵,也不太了解孩子的发展方向。为了迎合入学考试,一些家长只重视学生的学业成绩,盲目听信各种补习班的虚假宣传。因此,校外补习班的“后续趋势”有增无减。

对于这种社会现象,一位姓李的大学老师表示了深切的关注。“教育部门和学校好不容易减轻了学生的负担,让家长把学生补充回来。现在,父母应该改变想法,减轻孩子的负担!”

建议:为了防止补习班变成恶性循环

“我们毕业班将近三分之二的学生注册了各种补习班。”当作者问一些三年级和三年级的学生时,他们大多数都回答了。傅老师是铜仁市一所中学的英语老师。当谈到补习班的现象时,她坦率地承认她非常矛盾。“学校已经三五次禁止补习班了,但是班上许多其他学生要求我推荐补习班。”傅老师惊讶地发现,班上一些尖子生在所有学科的补习班都“全面发展”。尽管他们的功课做得很好,但如果他们不补课,他们似乎会有点恐慌。

有些老师坦率地说,虽然他们知道学生“不加区别地把自己扔进医院”是不合适的,但他们仍然会默认。“尽管教育部禁止学校排名,但每个人仍然私下根据分数排名,这给学生、家长甚至老师带来了压力。”一位老师坦白承认。

如果你雇了一名家庭教师并报名参加补习班,你肯定能提高成绩吗?显然,答案是否定的。“辅导通常对那些中等年级但掌握了学习方法并有强烈学习愿望的学生最有效。有些学生仍然无法完成课堂作业,学习习惯也很差。父母只帮助他们进入各种补习班和家教,这很难做到,只会助长他们孩子的依赖性和恶性循环。”黄是一名中学教师,他和m